22	“�W　教育課程の編成と実施”	前のスライド	次のスライド	ENGLISH
	「学習指導案」には、教師の教育観や学習指導観など、教師の授業づくりと教材研究の成果の全てが凝集されて記載される。そのため「学習指導案」は、授業の意図や構造が記された設計図であり、授業の事前の計画として作成される。「学習指導要領」は、その後の実際の授業の中で明らかになった計画と実際のズレを次の授業に生かすことによって、教師の力量形 成にも役に立っている。

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